2. Reckahner Schultagung
Das Schulklima verbessern, die Beziehungsqualität zwischen allen Akteurinnen stärken, Schule zu einem demokratischeren Ort machen…
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Das Schulklima verbessern, die Beziehungsqualität zwischen allen Akteurinnen stärken, Schule zu einem demokratischeren Ort machen…
Wir freuen uns, auch im neuen Jahr gemeinsam mit Ihnen zur Entfaltung dieser Magie beizutragen. Impulse dafür bietet der magische Januar.
2025 startet ein Modellprojekt zur Verbindung von MINT- und Leseförderung speziell für den Einsatz im Ganztag. Es handelt sich dabei um eine Initiative der Stiftung Kinder forschen und der Stiftung Lesen.
Ab sofort können Sie sich zum Fachtag „Lebensnah lernen – Basiskompetenzen in der Ganztagsschule fördern“ am 10.12.2024 anmelden.
Gemeinsam mit Kolleg:innen den Arbeitsalltag reflektieren und Handlungsspielräume entdecken… Das Supervisionsangebot soll auch in 2025 fortgesetzt werden.
Mit strukturierter Bewegungsimprovisation und kurzen Choreografien werden (Fach-)Inhalte im Klassenraum lebendig.
Einladung zur digitalen Veranstaltungsreihe „Mehr Sprachen – mehr WIR: Mehrsprachigkeit an der Schule fördern“
Das DKJS-Programm bildung.digital bietet Schulen die Möglichkeit, mit Unterstützung von erfahrenen Coaches ihr internes Fortbildungskonzept zu entwickeln, zu erproben und im gemeinsamen Austausch zu reflektieren.
Dichter:innenwettstreit: vom kreativen Schreiben zum Poetry Slam. Eine Workshopreihe für Erzieher:innen und Lehrkräfte aus weiterführenden Schulen
Der mehrsprachige Redewettbewerb „Mehr Sprachen – mehr WIR“ startet und Ihre Schüler:innen ab der 7. Klasse sind herzlich eingeladen teilzunehmen.
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