Dieses kurze Onlineformat bietet Hinweise zur Arbeit mit den Qualitätsstandards für die inklusive Berliner Ganztagsschule und deren Verknüpfung mit dem Schulentwicklungszyklus sowie die Möglichkeit einer Standortbestimmung mit Blick auf Ihre Schule.
Gemeinsam mit Kolleg:innen den Arbeitsalltag reflektieren und Handlungsspielräume entdecken…
Sie sind Erzieher:in, Lehrkraft oder Sozialpädagog:in an einer Grundschule in Berlin? Und Sie suchen, optimalerweise im Team nach inspirierenden Ansätzen, wie Sie Ihren Schüler:innen lebensweltnah, bedarfs- und interessenorientiert vielfältige Zugänge zu mathematischen und sprachlichen Lernfeldern eröffnen können? Dann sind Sie beim Fachtag „Lernen über den ganzen Tag“ am 29.11.2023 richtig!
Beim zweiten Baustein der Fortbildungsreihe stehen das pädagogische Selbstverständnis und Handeln der Teilnehmenden im Mittelpunkt.
Wir laden Sie ein, sich im Team zwei Tage Raum und Zeit zu nehmen, um Geschafftes wertzuschätzen und Neues zu entwickeln.
Die Fortbildungsreihe LERNEN BEGLEITEN startet in einen neuen Durchgang.
Gesundheitsförderndes Schulessen – Akzeptanz Nachhaltiger Schulverpflegung durch Partizipation – eine Chance für Schülerfirmen?!
Wir laden Sie ein, sich im Team zwei Tage Raum und Zeit zu nehmen, um Geschafftes wertzuschätzen und Neues zu entwickeln.
Die Kulturagenten für kreative Schulen Berlin stellen digitale Materialien für die kulturelle Schulentwicklung vor – aus der Praxis für die Praxis. Ausgehend von der gemeinsamen Materialerprobung wollen wir über kulturelle Bildung im Ganztag und den Transfer von Erfahrungswissen rund um die kulturelle Schulentwicklung in Austausch kommen und von- und miteinander lernen.
„Wir wollen mitbestimmen, … wenn es um uns geht“ Dieser Wunsch war von vielen Kindern während des Schüler:innen-Kongresses „So sieht’s aus: Unser Blick auf Ganztagsschule!“ am 1. Juni 2023 zu hören.
Wie sieht Mitbestimmung konkret aus? Welche Formate und Methoden sind hilfreich und haben sich bewährt? Was macht es schwer und wie können Hindernisse gemeistert werden?