Schulbeispiele digital II: Otto Nagel Gymnasium
05.05.2021
Teach the Teacher – Schüler:innen stellen gemeinsam mit der stellvertretenden Schulleiterin ein Konzept vor, in dem Schüler:innen ihre Lehrer*innen und Eltern schulen.
LERNEN BEGLEITEN IV „Die Lernwerkstatt als Entwicklungsprojekt II“
20.03.2021
Im Zentrum des letzten Bausteins steht die Einführung in die Grundlagen des Projektmanagements und die Übertragung des Gelernten auf das eigene Entwicklungsprojekt.
Schulen im Dialog – Potenziale und Stolpersteine verschiedener Organisationsformen des Ganztags am Gymnasium
18.03.2021
Im Rahmen von „Schulen im Dialog“ teilt das gebunden organisierte Carl-Friedrich-von-Siemens-Gymnasium seine Erfahrung mit verschiedenen Organisationsformen des Ganztags am Gymnasium.
LERNEN BEGLEITEN III „Lernwerkstattmaterial und Raumkonzept“
26.02.2021
Im Zentrum von Baustein 3 der Fortbildungsreihe steht die Arbeit mit digitalen und analogen Lernmaterialen und die Gestaltung anregender Lernumgebungen.
Schulbeispiele digital I: Campus Efeuweg
25.02.2021
Wie können Schüler:innen zum selbstgesteuerten Lernen zuhause motiviert werden? Der Campus Efeuweg stellt sein IgeL(Intensiv geleitetes eigenständiges Lernen)-Konzept vor.
Koordination des Ganztags – Modelle, Aufgaben und Gelingensbedingungen
18.02.2021
Zum zweiten Mal treffen sich Berliner Ganztagskoordinator:innen von Integrierten Sekundarschulen, Gemeinschaftsschulen und Gymnasien – diesmal zur Frage der Koordination guter Ganztagspraxis.
Netzwerktreffen „Ganztag gestalten!“
22.01.2021
Die koordinierenden Fachkräfte von 16 Grundschulen aus 12 Bezirken treffen sich zum 5. Netzwerktreffen, um gemeinsam ihre Arbeit weiterzuentwickeln.
Entwicklungsworkshop „Qualitätsstandards“
08.01.2021
Gemeinsam mit Stakeholdern der Berliner Ganztagsschule setzt die SAG die Arbeit an den „Qualitätsstandards für die inklusive Berliner Ganztagsschule“ im 3. Workshop fort.
LERNEN BEGLEITEN II „Mein pädagogisches Handeln“ + „Die Lernwerkstatt als Entwicklungsprojekt I“
16.12.2020
Beim zweiten Baustein der Fortbildungsreihe stehen das pädagogische Selbstverständnis und Handeln der Teilnehmenden im Mittelpunkt.
Ganztag in Coronazeiten – ein multiprofessionelles Fachgespräch
10.12.2020
Berliner Ganztagskoordinatorinnen und -koordinatoren von Integrierten Sekundar- und Gemeinschaftsschulen diskutieren über die Möglichkeiten und Aufgaben des Ganztags in Pandemiezeiten und teilen Best-Practice-Erfahrungen.